一秒解决10以内加减法!——“每日陪娃一小时”之“飞行棋”
1、两两拆分：从简单的数字对开始，如1和2和3和4和5和5，让孩子们理解这些数字相加都等于10。这种训练可以帮助他们建立数字间的关联，为后续的加减法打下基础。点数游戏：利用实物（如草莓、豆子等）或图片上的点数，让孩子们通过观察和操作，理解加减法的实际意义。
2、手指操和儿歌辅助教学 手指操：通过手指的弯曲和伸展来表示数字的变化，帮助孩子直观理解加减法。例如，教孩子“凑十法”时，可以用手指演示如何将两个数字相加得到10。儿歌：编写或选择包含加减法知识的儿歌，让孩子在唱歌的过程中学习算术。儿歌的旋律和节奏有助于孩子记忆和理解算术概念。
3、以内加减式题卡，破译电话号码练习纸，由加减法式题组成的电话号码卡片，红旗、黄旗、蓝旗、绿旗，记分牌。 开展主题活动“我要上小学了”，幼儿有了解同伴联络方式的愿望。 活动过程 导人部分：复习10以内的加减法。
4、幼儿园大班数学教案《10以内的加减法》 篇1 活动目标： 复习10以内的加减法，能准确迅速地进行运算。 发展幼儿的灵敏性，培养幼儿良好的游戏秩序。 让幼儿学习简单的数学题目。 有兴趣参加数学活动。
5、正确，行至此棋，错误，后退一步。先到小红旗处者为赢。 层次变化：幼儿先玩10以内的单、双数，再玩20以内的单、双数。熟练掌握后，根据教育活动目标，可改变棋子画面内容，用此形式复习相邻数、数的组成等。 计算棋 制作目的：复习10以内的加减法运算。
6、焦距准备：2个塑料篓子做“粮仓”、“粮袋”(上面写有10以内的算式) 学具准备：双色圆片10个(正面是红色、反面是蓝色)，算式卡片若干，飞行棋、汽水盖，塑料碗、扑克牌、红枣等。 《操作册》 活动过程： 准备活动。 游戏：拍手问答游戏。教师提问10以内的分解组成，幼儿
