各种各样的害怕大班教案
各种各样的害怕大班教案1 活动目标：知道每个人都会有不一样的害怕，能面对自己的害怕，并大胆地讲述。初步了解一些对付害怕的好办法。活动准备：大张的纸、各色花瓣若干 活动过程：看看议议：（理解人的害怕是有原因的）（教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。
大胆诉说：(能勇敢地说出自己心里的害怕) 过渡语：每个人的经历不同，就会有不一样的害怕。 重点提问： 你有害怕的事情吗？你最害怕的是什么？为什么？ (教师即时以简笔画记录幼儿不同的害怕。) 小结：有的人害怕特别的东西，有的人害怕特别的事情。今天，我们把心里N个害怕说了出来。
《当我害怕时》教案1 设计意图： 大班的幼儿情绪情感越来越丰富，对情绪情感的自我控制能力也越来越强。这是大班幼儿心理特点的一个非常显著的方面。虽然大班幼儿情绪情感的调节能力虽已逐步加强，但是情绪仍有不稳定性和易冲动性，也容易受各种因素的影响而产生变化。
教师小结： 小学里有笑眯眯的好老师，像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很快乐。 大班语言《好担心》教案 篇3 活动名称： 好担心 活动目标： 了解即将面临的入学变化――幼儿园与小学的差异。 化解忧虑，以正确的.心态和策略面对变化。
教师小结：小学里有笑眯眯的老师，像幼儿园里的老师一样会帮助我们，让我们在小学的每一天都很快乐。 大班教案《好担心》5 活动名称： 《好担心》 年龄段：大班 领域：社会 活动目标： 理解豆豆和莉莉担心的事情，知道上小学即将面临的变化。(重点) 梳理交流有关上小学担心的问题，共同寻找解决问题的方法。
幼儿园大班健康教案：各种各样的害怕 “12”汶川大地震牵动了全社会人的心。最近，灾后的心理辅导和治疗成了社会关注的热点。镜头中，许多原本活泼的孩子变得敏感而脆弱。这也引起了我的思考。我们的孩子在重重关爱下，经历的挫折少，得到的呵护多。
打针的小护士怎么画
还要给病人打注射针；而外科的护士阿姨则更多地负责换外伤药，还会给病人做理疗，帮助他们更快地恢复健康。总结 护士阿姨们的工作既忙碌又重要，她们需要时刻关注病人的情况，确保每个人都能得到最好的照顾。
小美快餐店，玩家扮演小美，管理一家快餐厅。根据顾客需求使用鼠标操作，满足他们的各种要求。如点击汉堡图标为顾客准备汉堡，跟随箭头操作制作薯条和可乐，左键长按冰淇淋图标制作冰淇淋。完成后，将食物放入盘中，点击顾客开始服务。跟小美医生学打针，玩家化身天使护士小美，帮助病人打针。
对于嘴甜能说的护士，起绰号可结合职业特点、性格优势或互动场景，有不同风格的创意方向，既贴合身份又有趣味。职业关联型（突出护理特质）1）“针管翻译官”：把打针、护理操作的专业术语转化为易懂的安抚话语，让患者瞬间放松。
可是怎么挣扎也没有用，突然护士阿姨说了一句话：“打了针，病才会好得快，只要病好了就再也不用打针了，于是我忍这疼痛打完了这一针，过了几天，还真像护士阿姨说的那样打完针就好得快。我再也不怕打针了。通过打针我知道了运动的重要性，我以后要多运动，注意饮食，防止感冒，就不用打针了。
