五年级《数学》下册教科书第123单元所有知识点。
1、公因数、最大公因数和公倍数、最小公倍数的概念建立在因数和倍数的基础上，为后续学习约分和通分打下了坚实的基础。这部分内容在整个数学知识链中起着承上启下的作用，帮助学生更好地理解数学中的相关概念。长方体和正方体：通过观察和操作，学生将深入了解长方体和正方体的特征及其展开图。
2、第一写关于数学的名言 罗素说：“数学是符号加逻辑” 毕达哥拉斯说：“数支配着宇宙” 哈尔莫斯说：“数学是一种别具匠心的艺术” 米斯拉说：“数学是人类的思考中最高的成就” 培根（英国哲学家）说：“数学是打开科学大门的钥匙” 布尔巴基学派（法国数。
3、通过利用颜色、线条、图形、联想和想象来绘制。用文字将自己的想法“画出来”，用图像将数字呈现出来，把一长串枯燥的信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图画。
五年级下册数学书120页所有答案
数学题一共有四个部分。第一部分是分数运算，具体为4/3-（2/5+3/10），计算过程为40/30-（12/30+9/30），最终答案为19/30。第二部分为5/7+1/4-9/14，先转换为20/28+7/28-18/28，得到9/28。第三部分为3/4+3/6-5/8，转换为18/24+12/24-15/24，得出5/8。
小学数学五年级下资源与评价部分参考答案 第一单元 分数乘法 分数乘法(一)：5米。60捆。24箱。85页。分数乘法(二)：4(1√2×3×4×)。300千米。100千克。60个。45名。3岁。80袋。分数乘法(三)：3(C2C3D)。4(×××)。千克，14千克。数学350本，英语：50本。22只。单元检测：2(√米， 米。
：4分之1+8分之3+10分之3=40分之10+40分之15+40分之12=40分之37 1—40分之37=40分之3 一共浇了40分之37，还有40分之3没浇。
李明用一根1m长的铁丝围了一个三角形，量得三角形一边是1/4吗，另一边是3/8m，第三条边长多少米？它是一1-1/4-3/8 =8/8-2/8-3/8 =3/8（m）这个三角形是等腰三角形。
乘以50等于1760880立方厘米，等于76088立方米，即76088方。 863，67，7940，09。 24厘米等于0.24米，15乘以0.24乘以3乘以525等于5670块。 （6加5加4）乘以4除以12等于5分米，6乘以5乘以4等于120立方分米，5乘以5乘以5等于125立方分米，它们的体积不相等，正方形的体积大。
数学书五年级下册(人教版)36页和37页答案(1到9题)
1、页第9题：黄色部分：[40*（65-10）+40*65+40*40]*2=6400（平方厘米）红色部分：40*65*2+40*40*3=10000（平方厘米）讲解：黄色部分不用说你会的红色部分，1号的侧面那点加3号的侧面正好等于1号整个侧面，而另一个侧面一样，则求1号奖台的两个侧面的面积即可。
2、（2）一面涂色的有6块；（3）两面涂色的有12块；（4）三面涂色的有8块。练习六：单位均为：平方厘米（1）前面面积分别为：8，9，5（2）右面面积：6，6，5（3）上面面积：12，6，4第3图均可以折成正方体。
3、在37页第9题中，我们需要分别计算黄色部分和红色部分的面积。黄色部分的面积计算方式为：\[40 \times (65 - 10) + 40 \times 65 + 40 \times 40\]，乘以2，得出结果为6400平方厘米。红色部分的面积则是\[40 \times 65 \times 2 + 40 \times 40 \times 3\]，计算后得出10000平方厘米。
4、】*4 黄油漆：（40*55+40*65+40*40）*2 红油漆：40*40*4+55*40 不相等。因为两个正方体总表面积和比长方体表面积多4*4*2=32平方厘米 1没有涂色的有1个；一面涂色的有6个；两面涂色的有12个；三面涂色的有8个。仔细观察一个正方体的每一个面你就能数出这个结果。
5、五年级下册数学书第36页的第3题答案为：将分数转化为小数，3/8=0.375。该题考察了学生将分数与小数进行相互转换的能力。第4题答案为：求解方程2x+3=11，解得x=4。此题旨在训练学生解决一元一次方程的能力。第5题答案为：计算24和36的最大公约数，答案是12。
