宜宾市人民路小学岷江新区校区探索德育教育构建七彩童年
宜宾市人民路小学岷江新区校区通过“七彩德育”体系，将抽象的道德教育转化为可感知、可参与的具体行动，为学生构建了充满活力与温度的成长生态，真正实现了“以德立人，七彩育人”的教育愿景。
教育学思维导图(超详细)
1、教育技术：介绍教育技术的基本概念、发展历程及应用领域。教育信息化：探讨教育信息化的内涵、特点、趋势及挑战。以下是部分思维导图图片的展示：这些思维导图图片以直观的方式呈现了教育学的各个核心领域和关键概念，有助于学习者系统地理解和掌握教育学知识。建议结合个人学习需求，对思维导图进行进一步的细化和完善，以提高学习效果。
2、以下是中学科目二（教育知识与能力）的思维导图内容概览，旨在帮助考生快速把握考试重点，提高备考效率。请注意，以下内容基于提供的图片信息整理，并辅以文字说明，以便更好地理解和记忆。
3、思维导图，英文是The Mind Map，又名心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具 ，它简单有效同时又很高效，是一种实用性的思维工具。思维导图是使用一个中央关键词或想法引起形象化的构造和分类的想法；它用一个中央关键词或想法以辐射线形连接所有的代表字词、想法、任务或其它关联项目的图解方式。
4、思维导图，又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具。它简单却又很有效，是一种革命性的思维工具。针对徐州教师编制考试，以下是通过思维导图形式整理的教育学、心理学、教育心理学等核心知识点的详解。教育学 教育学是研究教育现象、揭示教育规律的科学。
陈孝彬教育管理学-学科框架/思维导图
陈孝彬教授编写的《教育管理学》书籍，是全国大多数招收教育管理硕士研究生院校的首选书目。该书共19章，内容结构清晰，主要分为三个部分：教育管理的一般原理、教育行政、学校管理。
教材知识框架：构建系统化理论体系主流教材目录揭示了教育管理的核心知识模块。陈孝彬《教育管理学》第三版：以“教育管理学的性质与特点”为起点，涵盖现代教育管理基本概念、教育行政体制、教育督导、课程行政、教师人事行政等内容，形成从宏观体制到微观执行的完整链条。
此外，可利用思维导图辅助记忆，例如将“教育管理职能”拆解为计划、组织、领导、控制四个分支，每个分支下再细分具体内容。注意事项复习需关注教育热点，例如“双减政策对学校管理的影响”“教育数字化转型”等，可能作为论述题背景材料。
参考书目：基础理论：陈孝彬《教育管理学》、韦恩·K·霍伊《教育管理学：理论·研究·实践》。案例应用：程凤春《学校管理的50个典型案例》，考察理论综合运用能力。研究方法：裴娣娜《教育研究方法导论》，检验教育研究设计基础。
幼儿园九育十二德的内容概括
1、德育：培养基本道德观念，如诚实、分享、尊重他人。智育：激发好奇心与认知能力，包括语言、数学启蒙等。体育：发展肢体协调性，通过游戏增强体质。美育：通过绘画、音乐等艺术活动提升审美能力。劳育：引导简单劳动（如整理玩具），培养自理意识。情育：帮助幼儿识别和管理情绪，学会友善交往。群育：在集体活动中学习合作与规则意识。
2、热爱幼儿：关心幼儿，平等对待每一幼儿，不歧视、不偏爱、允许幼儿之间存在差异。理解幼儿：不仅了解幼儿的年龄特点，还要了解幼儿的个性特点，了解幼儿的心理需要。教师所思所想要站在幼儿的位置。相信幼儿：相信幼儿自身有巨大的发展潜力，放手让幼儿去活动，重视幼儿自主性的活动。
3、相信幼儿、理解幼儿、尊重幼儿，微笑着面对幼儿，幼儿会把全部的爱心和敬意奉献给我们，我们的工作也一定会开展得生动活泼，卓有成效。
